“素质星奖”全国青少年儿童书画评比活动每年举办一届，每届分两处进行：一处在北京，一处在京外。活动由中国艺术创作院、《中国书画报》青少年艺术（北京）中心、北京慈善艺术院主办，今年是第八届，今年京外的赛区在江西南昌。
“素质星奖”评选的形式是比赛，目的却在培养兴趣、创造快乐——培养孩子们认识、学习中国传统书画艺术的兴趣，再从兴趣出发去发现写字画画的快乐。培养兴趣，说说容易，真做起来挺难，毕竟是比赛，竞技的成分显而易见，搞不好培养兴趣不成还可能助长功利心理。对此，“素质星奖”评选活动组织者的做法是，在评选活动中注入丰富的文化体验，让比赛变成增长见识、了解历史的一部分。这就有趣了，“素质星奖”前后八届评选越来越火爆的场面可以说明：小选手们都喜欢。
南昌赛区：红色之旅文化之旅
第八届“素质星奖”南昌赛区于7月27日至28日举行，时值大暑，南昌的热度如火炉一般。报名参赛的小选手们身着组委会统一发放的红T恤，头上的灰色八角帽格外抢眼。很显然，40度高温也没能略减孩子们的兴致。
“热，是应该的呀。”中国艺术创作院院长严学章说，“天热，心热，南昌作为中国红色革命根据地，自带的温度就是热。”一语道破此次南昌赛区的主题：红色之旅。
南昌是英雄城，八一南昌起义纪念馆和八一广场，是第一批全国中小学生研学实践教育基地。2019年是新中国成立70周年，“素质星奖”评比选在南昌，让师生重温中国革命的战斗历程，是组织者的匠心所在。红T恤与八角帽，好像为小选手们注入了豪情和力量，他们在赛场上干劲十足：有的看上去只有五六岁，却能手握椽笔写出需用长竹竿挑起来才能欣赏的擘窠大字；有的沉静从容，旁若无人地写一笔干净爽利的长篇小楷；有的去年跟着哥哥姐姐参加比赛，今年非要亲自上阵。林林总总。作为南昌赛区评委的湖北省书协常务副主席葛昌永,在点评孩子们的作品时说，他们中可能就藏有未来的王羲之、颜真卿……
“滕王阁杯”全国名师名家名报书画展是南昌赛区的一个活动项目，参展的作品出自带队教师、评委、艺术顾问之手，书写的内容均与《滕王阁序》有关。滕王阁是江西诗文高地的标志，因初唐四杰之一王勃的《滕王阁序》而名扬天下，大凡书家，都写过此序，也都是滕王阁的粉丝。王勃又是少年天才，十几岁享誉诗坛，写《滕王阁序》时也才二十出头。因此滕王阁此行一定要看，这个思接千载文学史的机会不能错过。
八大山人纪念馆是南昌另一个非看不可的地方。八大山人朱耷，生于明死于清，他寄寓家国之痛的笔墨和由此创造的独足而立、白眼向天的黑鸟，是深刻记入美术史的一笔。八大山人是中国书画史上当之无愧的大师级人物，“向大师致敬”则是此次南昌赛区的又一项活动，这项活动可谓量身定做，目的是表达参赛师生对中华传统文化经典的深深礼敬。
参观南昌起义纪念馆、登临滕王阁、拜谒八大山人，在南昌，参赛小选手均感觉收获满满，检验了书画学习的成绩，也接受了革命传统、文化传统、书画艺术传统的多重教育。
北京赛区：张张笑脸祝福祖国
8月9日，北京龙脉华乐宫内响彻“祖国万岁”的祝福之声，这是北京赛区的数百位“素质星奖”参赛选手在决赛之前共同祝贺新中国70华诞的场景。
赛区的背板墙上，是所有参赛选手的笑脸写真。这张张笑脸的上端印着八个大字：“素质星奖·祝福祖国”。这就是本届“素质星奖”北京赛区的主题：祝福祖国。今年是新中国70华诞，将“素质星奖”北京赛区以“祝福祖国”为题，是为了在孩子们心中播撒爱国的种子，也与南昌赛区的“红色之旅”遥相呼应。
中国书画报社社长何东作为评委参加了北京赛区的现场评审打分，并在颁奖盛典上为获奖的小选手颁奖。他在颁奖典礼上的讲话中对“素质星奖”评比给予高度评价，对参加比赛的小选手们寄予厚望，希望他们能够传承中华优秀传统文化，成为中国书画艺术的未来之星。
“素质星奖”全国青少年儿童书画评比活动走过了七年历程，七年来的旗帜一以贯之：“我自信、我参与、我发展”。北京赛区的笑脸墙，很像是这面旗帜的注脚。在这面旗帜下，评比活动一路星光熠熠。翻检前七届的比赛，共有67名小选手获得素质星评审最高奖——“中华素质星”称号。2019年3月20日，《中国书画报》辟专版刊登了“中华素质星榜”，67位“中华素质星”和22位辅导教师榜上有名，社会反响热烈，也带给小选手和辅导教师们很大的鼓励。
本次北京赛区颁奖典礼后，组委会为参赛选手安排了多条文化之旅线路，包括国家博物馆、中国科技馆、中国美术馆专线，让参赛小选手们的北京之行也收获满满。
检视成果：金杯银杯成就口碑
第八届“素质星奖”南昌赛区，有22人获得“中华素质星”称号，这个奖是授予连续三次获得年度最高奖的小选手的。有数百位小选手分获特等奖、金奖、银奖，有9个培训学校被授予书画教学优秀单位，有8个参评单位获优秀组织奖，有42名培训班教师被授予优秀书画教师称号，有3篇论文获优秀论文奖，有2个教学点被批准成立“素质星奖”教学基地。
北京赛区，有8人被授予“中华素质星”称号，有数百位小选手分获特等奖、金奖、银奖，有9个培训学校被授予书画教学优秀单位奖牌，有8个参评单位获优秀组织奖，有48名培训班老师被授予优秀书画老师称号，有5篇论文获优秀论文奖，有2个教学点被批准成立“素质星奖”教学基地，有21名培训班教师获优秀辅导老师称号。
像之前的每届一样，获得“中华素质星”的小选手，在获得奖牌、奖杯之外，还得到了著名生肖画家严学章的生肖画作品。对获得“中华素质星”称号后继续参加素质星评比、又三次获得最高奖的选手，严学章向他们赠送了具有收藏价值的“生肖全家福”画作。
来自江苏楚风画社的赵永莉老师，多次获得优秀指导教师称号。她说，楚风画社是伴随着“素质星奖”一起成长的。画社2012年成立，“素质星奖”首届评比也在这一年。今年，楚风画社有9人获奖，其中1人获得“中华素质星”称号。她说，八届的评比她已记不清有多少学生拿过奖项，但“素质星奖”这个交流平台为她的教学带来的裨益却让她念念不忘。“参加现场比赛的学生们回来后的学习劲头更足了，提高的速度也快。”因为“素质星奖”从兴趣出发的引导与她的教学思路非常吻合，所以学生们对“素质星奖”比赛跃跃欲试，既展示艺术才华又能交到有共同爱好的新朋友。不仅如此，赵老师觉得“素质星奖”这个平台对自己的教学也有帮助，“因为教师之间也有交流，可以取别人之长补自己之短，对于书画教学更有把握和信心。”
刘建成老师来自天津，有着近15年的书画培训工作经验。他告诉记者，“素质星奖”除了首届，其余的都参加了。这一届他带领18名学生参赛，有1人获得“中华素质星”称号，9人获得特等奖。捧到奖杯，学生们都是欢天喜地的。谈及参与“素质星奖”评比，他与赵永莉老师的看法一样，认为最大的收获是交流，学生开拓了眼界、增长了见识，来自东西南北的书画专业教师之间也得以切磋教学经验。
作为交流平台的进一步拓展，由《中国书画报》青少年艺术（北京）中心、中国艺术创作院主办的《教学名家》第1期在这届评比活动中面世，首期刊登了8位书画教学名师的资料，皆附有简介、作品和名家点评。主旨鲜明，一看便知这是一份属于“素质星奖”师生的刊物。
（周一至周五9:00-17:00）